D.M. 16 marzo 2007 - (Per il testo del decreto, vai alla pagina DM Classi magistrali)
Determinazione delle classi di laurea magistrale
Pubblicato nella Gazz. Uff. 9 luglio 2007, n. 157, S.O. 155
LM-60 Classe delle lauree magistrali in SCIENZE DELLA NATURA
OBIETTIVI FORMATIVI QUALIFICANTI
I laureati nei corsi di laurea magistrale della classe devono possedere:
- una solida preparazione culturale nell'analisi sistemica dell'ambiente naturale, in tutte le sue componenti biotiche ed abiotiche e nelle loro interazioni, considerate anche nella loro dimensione storico-evoluzionistica;
- padronanza del metodo scientifico di indagine e delle conoscenze necessarie per l'avviamento della ricerca scientifica in ambito naturalistico;
- un'approfondita conoscenza delle moderne strumentazioni di rilevamento del territorio, delle tecniche statistiche ed informatiche di analisi e di archiviazione dei dati;
- un'elevata preparazione scientifica ed operativa nelle discipline che caratterizzano la classe;
- la capacità di affrontare i problemi per la gestione e la conservazione della qualità nell'ambiente naturale;
- elevate competenze e strumenti per la comunicazione e la gestione dell'informazione naturalistica ed ambientale;
- elevate competenze e strumenti per la gestione faunistica e la conservazione della biodiversità;
- essere in grado di utilizzare fluentemente, in forma scritta e orale, almeno una lingua dell'Unione Europea oltre l'italiano, con riferimento anche ai lessici disciplinari;
- essere in grado di lavorare con ampia autonomia, anche assumendo responsabilità di progetti e strutture.
I principali sbocchi occupazionali previsti dai corsi di laurea magistrale della classe sono:
attività di ricerca naturalistica sia di base che applicata; di censimento del patrimonio naturalistico e progettazione di piani di monitoraggio; di valutazione d'impatto, recupero e di gestione dell'ambiente naturale; di progettazione ambientale in ambito naturale; di gestione faunistica e di conservazione della biodiversità, per l'applicazione di quegli aspetti della legislazione ambientale che richiedono competenze naturalistiche, con particolare riferimento agli studi di impatto (comparto flora-fauna) e alla valutazione di incidenza; di redazione di carte tematiche (biologiche ed abiologiche) anche attraverso l'uso di GIS e database collegati; di organizzazione e direzione di musei scientifici, acquari, giardini botanici e parchi naturalistici; inoltre attività correlate con l'educazione naturalistica e ambientale come la realizzazione di materiali didattici anche a supporto multimediale per scuole, università, musei naturalistici, parchi, acquari e giardini botanici; di progettazione e gestione di itinerari naturalistici; di divulgazione dei temi ambientali e delle conoscenze naturalistiche.
Ai fini indicati, gli orientamenti dei corsi di laurea magistrale della classe:
- prevedono attività dedicate alle tecniche di gestione del territorio e della biodiversità; alle tecniche di biomonitoraggio della qualità dell'ambiente; di conservazione e valorizzazione del patrimonio naturale; all'inquadramento delle conoscenze naturalistiche in un contesto storico-evoluzionistico, alla didattica ed alla comunicazione delle scienze naturali;
- prevedono attività di laboratorio e in ambiente naturale o, comunque, attività pratiche, in particolare dedicate alla conoscenza di metodiche sperimentali, al rilevamento e all'elaborazione dei dati e all'uso delle tecnologie;
- prevedono, in relazione a obiettivi specifici, attività esterne come tirocini formativi presso aziende, strutture della pubblica amministrazione e laboratori, oltre a soggiorni di studio presso altre università italiane ed europee, anche nel quadro di accordi internazionali.
ATTIVITÀ FORMATIVE INDISPENSABILI | ||||
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Attività formative: | Ambiti disciplinari | Settori scientifico-disciplinari | CFU | Tot. CFU |
Caratterizzanti | Discipline chimiche, fisiche, matematiche ed informatiche | CHIM/01 - Chimica analitica | 6 | 48 |
CHIM/02 - Chimica fisica | ||||
CHIM/03 - Chimica generale e inorganica | ||||
CHIM/06 - Chimica organica | ||||
CHIM/12 - Chimica dell'ambiente e dei beni culturali | ||||
FIS/01 - Fisica sperimentale | ||||
FIS/05 - Astronomia e astrofisica | ||||
FIS/06 - Fisica per il sistema terra e per il mezzo circumterrestre | ||||
FIS/06 - Fisica per il sistema terra e per il mezzo circumterrestre | ||||
FIS/08 - Didattica e storia della fisica | ||||
INF/01 - Informatica | ||||
ING-INF/05 - Sistemi di elaborazione delle informazioni | ||||
MAT/03 - Geometria | ||||
MAT/04 - Matematiche complementari | ||||
MAT/05 - Analisi matematica | ||||
MAT/07 - Fisica matematica | ||||
MAT/09 - Ricerca operativa | ||||
SECS-S/01 - Statistica | ||||
SECS-S/02 - Statistica per la ricerca sperimentale e tecnologica | ||||
Discipline biologiche | BIO/01 - Botanica generale | 12 | ||
BIO/02 - Botanica sistematica | ||||
BIO/04 - Fisiologia vegetale | ||||
BIO/05 - Zoologia | ||||
BIO/06 - Anatomia comparata e citologia | ||||
BIO/08 - Antropologia | ||||
BIO/09 - Fisiologia | ||||
BIO/10 - Biochimica | ||||
BIO/11 - Biologia molecolare | ||||
BIO/16 - Anatomia umana | ||||
BIO/18 - Genetica | ||||
BIO/19 - Microbiologia generale | ||||
Discipline agrarie, gestionali e comunicative | AGR/01 - Economia ed estimo rurale | 6 | ||
AGR/02 - Agronomia e coltivazioni erbacee | ||||
AGR/03 - Arboricoltura generale e coltivazioni arboree | ||||
AGR/04 - Orticoltura e floricoltura | ||||
AGR/05 - Assestamento forestale e selvicoltura | ||||
AGR/07 - Genetica agraria | ||||
AGR/11 - Entomologia generale e applicata | ||||
AGR/12 - Patologia vegetale | ||||
AGR/13 - Chimica agraria | ||||
AGR/14 - Pedologia | ||||
AGR/15 - Scienze e tecnologie alimentari | ||||
AGR/16 - Microbiologia agraria | ||||
AGR/19 - Zootecnica speciale | ||||
ICAR/03 - Ingegneria sanitaria - ambientale | ||||
ICAR/15 - Architettura del paesaggio | ||||
ICAR/20 - Tecnica e pianificazione urbanistica | ||||
IUS/03 - Diritto agrario | ||||
IUS/10 - Diritto amministrativo | ||||
IUS/14 - Diritto dell'unione europea | ||||
L-ANT/01 - Preistoria e protostoria | ||||
L-ANT/10 - Metodologie della ricerca archeologica | ||||
M-FIL/02 - Logica e filosofia della scienza | ||||
M-GGR/01 - Geografia | ||||
M-GGR/02 - Geografia economico-politica | ||||
M-PED/01 - Pedagogia generale e sociale | ||||
M-PED/03 - Didattica e pedagogia speciale | ||||
M-PSI/01 - Psicologia generale | ||||
M-PSI/05 - Psicologia sociale | ||||
M-STO/05 - Storia della scienza e delle tecniche | ||||
MED/42 - Igiene generale e applicata | ||||
SECS-P/01 - Economia politica | ||||
SECS-P/02 - Politica economica | ||||
SECS-P/06 - Economia applicata | ||||
SECS-P/07 - Economia aziendale | ||||
SPS/08 - Sociologia dei processi culturali e comunicativi | ||||
SPS/10 - Sociologia dell'ambiente e del territorio | ||||
VET/02 - Fisiologia veterinaria | ||||
VET/06 - Parassitologia e malattie parassitarie degli animali | ||||
Discipline ecologiche | BIO/03 - Botanica ambientale e applicata | 6 | ||
BIO/07 - Ecologia | ||||
GEO/04 - Geografia fisica e geomorfologia | ||||
Discipline di Scienze della Terra | GEO/01 - Paleontologia e paleoecologia | 12 | ||
GEO/02 - Geologia stratigrafica e sedimentologica | ||||
GEO/03 - Geologia strutturale | ||||
GEO/05 - Geologia applicata | ||||
GEO/06 - Mineralogia | ||||
GEO/07 - Petrologia e petrografia | ||||
GEO/08 - Geochimica e vulcanologia | ||||
GEO/09 - Georisorse minerarie e applicazioni mineralogico-petrografiche per l'ambiente e i beni culturali | ||||
GEO/10 - Geofisica della terra solida | ||||
GEO/11 - Geofisica applicata | ||||
GEO/12 - Oceanografia e fisica dell'atmosfera | ||||
TOTALE | 48 |