D.M. 16 marzo 2007 - (Per il testo del decreto, vai alla pagina DM Classi triennali)
Determinazione delle classi delle lauree universitarie
Pubblicato nella Gazz. Uff. 6 luglio 2007, n. 155, S.O. 153
L-5 Classe delle lauree in FILOSOFIA
OBIETTIVI FORMATIVI QUALIFICANTI
I laureati nei corsi di laurea della classe devono:
- avere acquisito una solida conoscenza della storia del pensiero filosofico e scientifico dall'antichità ai nostri giorni e un'ampia informazione sul dibattito attuale in diversi ambiti della ricerca filosofica
(teoretico, logico, epistemologico, linguistico, estetico, etico, religioso, politico);
- avere padronanza della terminologia e dei metodi riguardanti l'analisi dei problemi, le modalità argomentative e l'approccio dei testi (anche in lingua originale) e un adeguato avvio nell'uso degli strumenti bibliografici;
- avere acquisito competenze nelle problematiche dell'etica applicata (bioetica, etica degli affari, etica del lavoro, etica e politica, etica ed economia, etica e comunicazione);
- essere in grado di utilizzare, efficacemente, in forma scritta e orale, almeno una lingua dell'Unione Europea, oltre l'italiano, nell'ambito specifico di competenza e per lo scambio di informazioni generali;
- possedere adeguate competenze e strumenti per la comunicazione e la gestione dell'informazione.
Sbocchi occupazionali e attività professionali previsti dai corsi di laurea sono in diversi settori, quali l'editoria tradizionale e multimediale, con particolare riferimento all'ambito umanistico; nella pubblica amministrazione e in enti pubblici e privati.
Gli atenei organizzeranno, in accordo con enti pubblici e privati, gli stages e i tirocini più opportuni per concorrere al conseguimento dei crediti richiesti per le «altre attività formative» e potranno definire ulteriormente, per ogni corso di studio, gli obiettivi formativi specifici, anche con riferimento ai corrispondenti profili professionali.
Ai fini indicati, i curricula dei corsi di laurea della classe comprenderanno in ogni caso attività finalizzate all'acquisizione di conoscenze di base nei vari campi della filosofia, connettendo i vari saperi specialistici all'interno di un sistema coerente di conoscenze teoriche.
ATTIVITÀ FORMATIVE INDISPENSABILI | ||||
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Attività formative: | Ambiti disciplinari | Settori scientifico-disciplinari | CFU | Tot. CFU |
Di base | Storia della filosofia e istituzioni di filosofia | IUS/20 - Filosofia del diritto | 42 | |
M-FIL/01 - Filosofia teoretica | ||||
M-FIL/02 - Logica e filosofia della scienza | ||||
M-FIL/03 - Filosofia morale | ||||
M-FIL/06 - Storia della filosofia | ||||
M-FIL/07 - Storia della filosofia antica | ||||
M-FIL/08 - Storia della filosofia medievale | ||||
M-STO/05 - Storia della scienza e delle tecniche | ||||
SPS/01 - Filosofia politica | ||||
Discipline letterarie, linguistiche e storiche | IUS/09 - Istituzioni di diritto pubblico | |||
L-ANT/02 - Storia greca | ||||
L-ANT/03 - Storia romana | ||||
L-FIL-LET/02 - Lingua e letteratura greca | ||||
L-FIL-LET/04 - Lingua e letteratura latina | ||||
L-FIL-LET/05 - Filologia classica | ||||
L-FIL-LET/09 - Filologia e linguistica romanza | ||||
L-FIL-LET/10 - Letteratura italiana | ||||
L-FIL-LET/11 - Letteratura italiana contemporanea | ||||
L-FIL-LET/12 - Linguistica italiana | ||||
L-FIL-LET/13 - Filologia della letteratura italiana | ||||
L-FIL-LET/14 - Critica letteraria e letterature comparate | ||||
L-LIN/01 - Glottologia e linguistica | ||||
L-LIN/03 - Letteratura francese | ||||
L-LIN/04 - Lingua e traduzione - lingua francese | ||||
L-LIN/05 - Letteratura spagnola | ||||
L-LIN/07 - Lingua e traduzione - lingua spagnola | ||||
L-LIN/10 - Letteratura inglese | ||||
L-LIN/12 - Lingua e traduzione - lingua inglese | ||||
L-LIN/13 - Letteratura tedesca | ||||
L-LIN/14 - Lingua e traduzione - lingua tedesca | ||||
L-LIN/21 - Slavistica | ||||
L-OR/08 - Ebraico | ||||
L-OR/12 - Lingua e letteratura araba | ||||
M-STO/01 - Storia medievale | ||||
M-STO/02 - Storia moderna | ||||
M-STO/03 - Storia dell'Europa orientale | ||||
M-STO/04 - Storia contemporanea | ||||
M-STO/08 - Archivistica, bibliografia e biblioteconomia | ||||
SECS-P/04 - Storia del pensiero economico | ||||
SECS-P/06 - Economia applicata | ||||
SECS-P/12 - Storia economica | ||||
SPS/02 - Storia delle dottrine politiche | ||||
SPS/03 - Storia delle istituzioni politiche | ||||
Caratterizzanti | Discipline filosofiche | M-FIL/01 - Filosofia teoretica | 48 | |
M-FIL/02 - Logica e filosofia della scienza | ||||
M-FIL/03 - Filosofia morale | ||||
M-FIL/04 - Estetica | ||||
M-FIL/05 - Filosofia e teoria dei linguaggi | ||||
M-FIL/06 - Storia della filosofia | ||||
M-FIL/07 - Storia della filosofia antica | ||||
M-FIL/08 - Storia della filosofia medievale | ||||
Discipline scientifiche demoetnoantropologiche, pedagogiche, psicologiche e economiche | BIO/07 - Ecologia | |||
FIS/08 - Didattica e storia della fisica | ||||
INF/01 - Informatica | ||||
ING-INF/05 - Sistemi di elaborazione delle informazioni | ||||
M-DEA/01 - Discipline demoetnoantropologiche | ||||
M-GGR/01 - Geografia | ||||
M-PED/01 - Pedagogia generale e sociale | ||||
M-PED/02 - Storia della pedagogia | ||||
M-PED/03 - Didattica e pedagogia speciale | ||||
M-PED/04 - Pedagogia sperimentale | ||||
M-PSI/01 - Psicologia generale | ||||
M-PSI/04 - Psicologia dello sviluppo e psicologia dell'educazione | ||||
M-PSI/05 - Psicologia sociale | ||||
M-PSI/07 - Psicologia dinamica | ||||
M-STO/06 - Storia delle religioni | ||||
M-STO/07 - Storia del cristianesimo e delle chiese | ||||
MAT/01 - Logica matematica | ||||
MAT/02 - Algebra | ||||
MAT/04 - Matematiche complementari | ||||
MAT/05 - Analisi matematica | ||||
MAT/06 - Probabilità e statistica matematica | ||||
MED/02 - Storia della medicina | ||||
SECS-P/01 - Economia politica | ||||
SPS/07 - Sociologia generale | ||||
SPS/08 - Sociologia dei processi culturali e comunicativi | ||||
TOTALE | 90 |