D.M. 16 marzo 2007 - (Per il testo del decreto, vai alla pagina DM Classi triennali)
Determinazione delle classi delle lauree universitarie
Pubblicato nella Gazz. Uff. 6 luglio 2007, n. 155, S.O. 153
L-3 Classe delle lauree in DISCIPLINE DELLE ARTI FIGURATIVE, DELLA MUSICA, DELLO SPETTACOLO E DELLA MODA
OBIETTIVI FORMATIVI QUALIFICANTI
I laureati nei corsi di laurea della classe devono:
- possedere un'adeguata formazione di base relativamente ai settori delle arti, del cinema, della musica, del teatro e del costume;
- possedere strumenti metodologici e critici adeguati all'acquisizione di competenze dei linguaggi espressivi, delle tecniche e dei contesti delle manifestazioni specifiche;
- possedere informazioni sull'uso degli strumenti informatici e della comunicazione telematica negli ambiti specifici di competenza;
- essere in grado di utilizzare efficacemente, in forma scritta e orale, almeno una lingua dell'Unione Europea, oltre l'italiano, nell'ambito specifico di competenza e per lo scambio di informazioni generali;
- possedere adeguate competenze e strumenti per la comunicazione e la gestione dell'informazione.
Sbocchi occupazionali e attività professionali previsti dai corsi di laurea sono in diversi ambiti, quali l'animazione e l'industria culturale, le televisioni e i mass-media, il costume e la moda, dall'ideazione del prodotto alla sua realizzazione.
Gli atenei organizzeranno, in accordo con enti pubblici e privati, gli stages e i tirocini più opportuni per concorrere al conseguimento dei crediti richiesti per le «altre attività formative» e potranno definire ulteriormente, per ogni corso di studio, gli obiettivi formativi specifici, anche con riferimento ai corrispondenti profili professionali.
ATTIVITÀ FORMATIVE INDISPENSABILI | ||||
---|---|---|---|---|
Attività formative: | Ambiti disciplinari | Settori scientifico-disciplinari | CFU | Tot. CFU |
Di base | Discipline linguistiche e letterarie | L-FIL-LET/10 - Letteratura italiana | 24 | |
L-FIL-LET/11 - Letteratura italiana contemporanea | ||||
L-FIL-LET/12 - Linguistica italiana | ||||
L-LIN/01 - Glottologia e linguistica | ||||
L-LIN/03 - Letteratura francese | ||||
L-LIN/05 - Letteratura spagnola | ||||
L-LIN/10 - Letteratura inglese | ||||
L-LIN/13 - Letteratura tedesca | ||||
Discipline storiche | L-ANT/02 - Storia greca | |||
L-ANT/03 - Storia romana | ||||
M-STO/01 - Storia medievale | ||||
M-STO/02 - Storia moderna | ||||
M-STO/04 - Storia contemporanea | ||||
SECS-P/12 - Storia economica | ||||
Discipline sociologiche, psicologiche e pedagogiche | M-PED/01 - Pedagogia generale e sociale | |||
M-PSI/01 - Psicologia generale | ||||
M-PSI/06 - Psicologia del lavoro e delle organizzazioni | ||||
SPS/08 - Sociologia dei processi culturali e comunicativi | ||||
Caratterizzanti | Discipline critiche, semiologiche e socio-antropologiche | L-FIL-LET/14 - Critica letteraria e letterature comparate | 66 | |
M-DEA/01 - Discipline demoetnoantropologiche | ||||
M-FIL/04 - Estetica | ||||
M-FIL/05 - Filosofia e teoria dei linguaggi | ||||
SPS/07 - Sociologia generale | ||||
Discipline storico-artistiche | L-ART/01 - Storia dell'arte medievale | |||
L-ART/02 - Storia dell'arte moderna | ||||
L-ART/03 - Storia dell'arte contemporanea | ||||
L-ART/04 - Museologia e critica artistica e del restauro | ||||
Discipline linguistiche | L-LIN/04 - Lingua e traduzione - lingua francese | |||
L-LIN/07 - Lingua e traduzione - lingua spagnola | ||||
L-LIN/09 - Lingua e traduzione - lingue portoghese e brasiliana | ||||
L-LIN/12 - Lingua e traduzione - lingua inglese | ||||
L-LIN/14 - Lingua e traduzione - lingua tedesca | ||||
L-LIN/21 - Slavistica | ||||
Musica e spettacolo, tecniche della moda e delle produzioni artistiche | ICAR/13 - Disegno industriale | 24 | ||
ICAR/16 - Architettura degli interni e allestimento | ||||
ICAR/17 - Disegno | ||||
ICAR/18 - Storia dell'architettura | ||||
L-ART/05 - Discipline dello spettacolo | ||||
L-ART/06 - Cinema, fotografia e televisione | ||||
L-ART/07 - Musicologia e storia della musica | ||||
L-ART/08 - Etnomusicologia | ||||
TOTALE | 90 |